郑州市金融学校

      规约功能        郑州金融学校 在广告设计中，同构联想还具有规约功能。广告视觉传达是一种开放型体系，视觉映像容许接受它的人作无限的联想。当我们用图形表达抽象概念时，可以借助视觉形象与所表达的信息之间因某方...

      郑州金融学校同构联想的产生        同构是由物体相似因素之间形成的一种关系，这种相似可以是视觉上的，也可以是经验及认知上的相似。当两种事物可以互为联想结果时，这两种事物就具有了同构关系。从A联想到B，从B也能联...

       郑州金融学校广告设计的主要功能是将产品或商业活动所承载的信息转化为视觉语言，进而引起信息传达者与受众之间产生互动的行为，完成商业运作及宣传的过程。如何使受众快速有效地接受广告画面所传达的信息，并产生主动的消费行为，使用准...

郑州金融学校说夏季食品卫生小贴士     1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。经常修剪指甲。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。 ...

      郑州金融学校不要屈从于孩子的所有要求。拒绝孩子一些要求会更有助于他获得精神的平静。在家庭中接受这种“不如意的现实”的训练，会使孩子有足够的心理承受能力，来面对将来生活中的挫折。三孩子发火的时候冷处理孩子发火，第一个办...

       郑州金融学校冰冻三尺非一日之寒，不要冷了一颗对你火热的心，不要淡了一份对你挚爱的情。再深的感情也有底线，如你不在乎，别人又何必卑微自己。真诚才能永相守，珍惜才配长拥有。有利时，不要不让人；有理时，不要不饶人；有能时，不要...

     郑州金融学校说2017年4月28日下午3时，我园再次成功地举行了一场家庭教育家长沙龙。此次沙龙严格来说是本学期第一次召开的家委会，各班推选出来的优秀家长作为家委会成员，并集体推荐产生家委会主任2名。会上由园领导引导家长学习家委会章程，宣...

       郑州金融学校（一）场依存与场独立        场独立和场依存这两个概念最初源于威特金对知觉的研究。心理学家把外界环境描述为一个场。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环...

       郑州金融学校 4月26——27日，我园教师利用下午放学下班时间，在园领导的安排下，留守幼儿园坚持业务培训学习直至晚7点半。这次学习的是冯园长前几天从成都几所幼儿园参观学习带回来的图像资料，分类归纳整理分为：课堂教...

郑州金融学校说“为什么孩子那么不让我省心？为他我都放弃了工作……”“从小到大孩子是我们唯一的希望，到头来怎么会这样10年来，除了周而复始解答“为什么孩子不好好吃饭？”“怎样才能让孩子少生病？”“为...

       郑州金融学校说酒店设计的灵感来源于建筑外立面六边形钻石的元素，通过对钻石形成的分析：由粗矿的原石不断提炼，最终形成精美的钻石；设计运用钻石的切割及光泽的特点来塑造空间，从建筑感的平面布局到立面的细节都贯穿这一初衷。CCD希...

      郑州金融学校说放下抱怨——与其抱怨，不如努力所有的失败都是为成功做准备。抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，无疑是智者的姿态。抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望。真的金子，只要自己...

       郑州金融学校说放下烦恼——快乐其实很简单所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事...

郑州金融学校注意优点、宽容缺点        想要保持完美的婚姻，最关键的一点是：不要抓住对方的缺点不放！如果你总是盯着别人的缺点，很快就会发现那个人几乎一无是处。如果你总是挑对方的刺儿，总想让他改变“恶习”，你不但看不到满...

     郑州金融学校对于今年幼教行业通知;      1、民办幼儿园所占比重持续上升，公办园比重持续下降  2017年，随着国家鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的继续出台，民办幼儿园开始快速成长，公办幼儿园所占比重持续下降，而民办幼...

       郑州金融学校说孩子入园精神准备至关重要家长接送孩子路上以及在家里交谈时，不要使用类似“宝宝哭得好可怜，妈妈好心疼，怕不怕啊”之类的语言诱发强化孩子的不良情绪。应该辅以夸奖、鼓励、正面积极引导为主的语言暗示：比如...