郑州金融学校评教评学，给老师的“成绩单”
发布时间：2025-07-07 来源：郑州市金融学校
河南省中专学校郑州金融学校2016—2017学年的期末复习考试正在紧张地奋战中，郑州金融学校的评教评学工作也在有条不紊地进行着。
从2016年12月14日2014级的评教信息采集开始，到2017年1月10日全校51个班级的信息采集、分类整理统计、反馈信息填写等工作的完成，学校会电竞赛队学生的认真统计整理，在期末也给老师发出了本学期的教学“成绩单”。
郑州金融学校本次评教评学，共分为三大项：一是评教等次，包含了教师教学过程中的优缺点；二是教学效果，包含了效果、守时、作业、多媒体、亲和力五方面的评价；三是师德师风。每位教师的任课班级都会给老师做出相对公平公正的评价意见，汇总之后将反馈信息以信封的形式发放到每位教师的手中。
通过评教评学活动，可以使教师更加了解自身的教学效果、优点和缺点、矛盾和问题，有助于郑州金融学校安排教师的进修与提高，有助于教师有的放矢地增强补短，为提升教育教学管理提供现实可靠的依据。
本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/ 本文标题：郑州金融学校评教评学，给老师的“成绩单” 本文地址：http://jr.hnszzxx.com/news/itemid-4234.shtml
从2016年12月14日2014级的评教信息采集开始，到2017年1月10日全校51个班级的信息采集、分类整理统计、反馈信息填写等工作的完成，学校会电竞赛队学生的认真统计整理，在期末也给老师发出了本学期的教学“成绩单”。
郑州金融学校本次评教评学，共分为三大项：一是评教等次，包含了教师教学过程中的优缺点；二是教学效果，包含了效果、守时、作业、多媒体、亲和力五方面的评价；三是师德师风。每位教师的任课班级都会给老师做出相对公平公正的评价意见，汇总之后将反馈信息以信封的形式发放到每位教师的手中。
通过评教评学活动，可以使教师更加了解自身的教学效果、优点和缺点、矛盾和问题，有助于郑州金融学校安排教师的进修与提高，有助于教师有的放矢地增强补短，为提升教育教学管理提供现实可靠的依据。
本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/ 本文标题：郑州金融学校评教评学，给老师的“成绩单” 本文地址：http://jr.hnszzxx.com/news/itemid-4234.shtml
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